Nâng cao chất lượng, hiệu quả phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc trong cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục
UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch 140/KH-UBND, ngày 25/5/2025 Triển khai thực hiện Chỉ thị số 06/CT-BCA-V05 ngày 07/5/2025 của Bộ Công an về nâng cao chất lượng, hiệu quả phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc (TDBVANTQ) trong cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo đảm an ninh, trật tự trong tình hình mới.
Ảnh minh họa
Kế hoạch được ban hành nhằm mục đích nâng cao chất lượng, hiệu quả phong trào TDBVANTQ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo đảm an ninh, trật tự (ANTT) trong tình hình mới, tạo môi trường an ninh, an toàn cho các cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục hoạt động, kinh doanh hiệu quả, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội trong kỷ nguyên mới, kỷ nguyên vươn mình của dân tộc. Thông qua việc đẩy mạnh phong trào TDBVANTQ trong cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục nhằm phát huy vai trò lãnh đạo, trách nhiệm của người đứng đầu các cơ quan, đơn vị; nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, giáo viên, học sinh, sinh viên và các tầng lớp Nhân dân cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn hoạt động “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn, lật đổ của các thế lực thù địch; tích cực tham gia phong trào TDBVANTQ.
Theo đó, Kế hoạch tập trung triển khai thực hiện các nội dung tổ chức quán triệt, triển khai, nâng cao nhận thức của cả hệ thống chính trị về phong trào TDBVANTQ; đổi mới nội dung, hình thức biện pháp tuyên truyền xây dựng phong trào TDBVANTQ phù hợp với đặc điểm của cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục. Nâng cao hiệu quả công tác xây dựng, nhân rộng các mô hình, điển hình tiên tiến; quan tâm xây dựng, củng cố, phát huy hiệu quả lực lượng bảo vệ và các tổ chức quần chúng tự quản trong cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục. Nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa các lực lượng trong xây dựng phong trào TDBVANTQ; thực hiện tốt công tác hướng dẫn, kiểm tra, sơ kết, tổng kết phong trào trong cơ quan, doanh nghiệp, cơ sở giáo dục…/.
Khánh Ly
